Taller de CINEMA

JUNO

 

A la matèria optativa de sexualitat de la USEEC vam veure la pel·lícula Juno. Ens va agradar molt i vam treballar aspectes emocionals de les relacions, dels adolescents, de el recolçament familiar, de l’empatia, de la importància de la prevenció en sexualitat i altres temes molt interessants relacionats amb la història de Juno.

Des de la USEEC us fem un petit resum i si no l’heu vist, us animem a veure-la!

Sinopsi: Juno MacGuff és una adolescent de l’institut Dancing Elk, a Minnesota (nord d’Estats Units). És fan dels Stooges i molt independent. Una tarda decideix tenir relacions sexuals amb el senzill i encantador Bleeker. De resultes d’això, Juno es queda embarassada. Amb el suport de la seva amiga Leah, i del seu pare i la seva madrastra, Juno ocupa el seu temps del seu embaràs en cercar una parella de pares adoptius adequada. Els escollits són Mark i Vanessa Loring, sense problemes econòmics i apacibles.Però de sobte, els futurs pares adoptius ja no són tant idílics i Juno, a punt de sortir de comptes, no s’espanta de res.

Osama

Una nena de 12 anys i la seva mare es veuen abocades  a la misèria quan, amb l’ arribada al poder dels talibans a l’Afganistan, perden el dret a treballar i la possibilitat de sortir soles al carrer, ja que no tenen cap varó  a la família que vetlli per elles. La mare i l’àvia de la nena decideixen aleshores fer-la passar per un noi, la qual cosa esgarrifa la noia, angoixada pel què li pot passar si descobreixen la seva autèntica identitat.

Quan, en companya d’ altres nois, és portada a la madrassa, escola religiosa que a més a més és un centre de formació militar dels talibans, rep l’ ajut d’ Espandi, un noi que sap qui és realment i li dóna un nom: Osama.      

BILLY ELLIOT

Visionem la pel·lícula Billy Elliot, amb la que es poden treballar aspectes emocionals, com la tolerància a la frustració, l’autoestima i la empatia, la regulació emocional i les habilitats socials. També la creativitat i la maduració i, sobretot aprenem a tenir una actitud positiva davant la vida.

Per això ens ha estat d’utilitat el següent material:

Un quadern pel professor i un quadern per a l’alumne. L’hem adaptat a les necessitats del nostre alumnat.

http://www.aragob.es/san/cineysalud/descargas/billyprofe.pdf

http://www.aragob.es/san/cineysalud/descargas/billyalumno.pdf

Objectius del cinema a l'aula

Integrar el cinema com a recurs pedagògic en la realitat educativa actual. Creiem necessària la presència del llenguatge de les imatges per transmetre valors, actituds, coneixements  i aprendre a ser crítics davant determinats models de comportament.

Aquest mitjà audiovisual ens permet exercitar aspectes transversals del currículum i, per les característiques del nostre alumnat, farem especial èmfasi en el treball emocional.

Finalment, valorar el cinema com una activitat que va més enllà de l’entreteniment.

 

Abans i després del visionat de la pel·lícula treballarem un dossier confeccionat per a aquell film.